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Mostrando las entradas etiquetadas como Políticas de Infancia

¿Por qué la escuela pública necesita más que nunca la educación social?

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  Cada 20 de noviembre celebramos el Día Universal de la Infancia , una fecha que conmemora la adopción de la Declaración de los Derechos del Niño (1959) y la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Ambas supusieron un compromiso histórico: reconocer que los niños y las niñas son sujetos de pleno derecho, que merecen crecer en entornos seguros, felices y justos, donde se respeten su dignidad, su voz y su bienestar. Sin embargo, más de tres décadas después, la distancia entre la letra de los derechos y su aplicación cotidiana sigue siendo demasiado grande. Y uno de los espacios donde esta brecha se hace más visible es, paradójicamente, en la escuela. El sistema educativo, concebido como garante del derecho a la educación, continúa centrando buena parte de sus esfuerzos en lo estrictamente académico, dejando en un segundo plano las realidades sociales, familiares y emocionales que atraviesan a la infancia y la adolescencia. E...

Ir a trabajar sin (con) miedo

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  Belén trabajaba en un piso donde chavales y chavalas menores de 18 años cumplen medidas judiciales. Ella había denunciado recientemente a uno de los jóvenes por amenazas. Lamentablemente, poco después, fue asesinada, un hecho que ha conmocionado al sector de la intervención social y ha puesto de manifiesto las condiciones de extrema precariedad en las que trabajan las profesionales de este ámbito. El asesinato de Belén no es un caso aislado ni un hecho fortuito. Es la consecuencia de un sistema público que desprotege a quienes trabajan con poblaciones vulnerables. Este trágico suceso evidencia las carencias estructurales del sector de la intervención social, en el que las profesionales se ven sometidas a condiciones laborales indignas, desamparados por las instituciones y sin los recursos necesarios para llevar a cabo su labor de manera segura y efectiva.   La desprotección de estas trabajadoras es alarmante. Se enfrentan diariamente a situaciones de riesgo sin contar ...

¡Porca miseria!

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La Fundación Foessa señala que España es el segundo país de la Unión Europea con el mayor índice de pobreza infantil. En 2012 el riesgo de pobreza estaba en casi nueve puntos por encima de la media europea (29,9%), dato solo superado solo por Rumanía. En relación a esto, el otro día Montoro respondía diciendo que esos datos sobre la pobreza ‘no se corresponden con la realidad’. Es sorprendente que un miembro del ejecutivo se lo cuestione, cuando la información estadística se ha extraído del INE, en concreto de la Encuesta de Condiciones de Vida 2013 y de Eurostat, dos instituciones que se supone que hacen bien su trabajo. Para el PP existen determinados aspectos de la realidad que producen escozor. Cómo es posible que hace unas pocas semanas, Montoro cuestionase el trabajo de Cáritas y en octubre de 2010, su partido presentase una Proposición No de Ley en materia de lucha contra la pobreza y en noviembre de ese mismo año, registrase en las Cortes Generales dos interpelaci...